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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中英语修辞格的教学实践探究 张广宇
2
高中英语“三环联动”美育阅读教学模式初探 朱彩云
3
论在初中化学教学中提高学生能力 刘胜明
4
小学语文低年级词语积累与应用教学策略分析 邓 勉
5
浅谈在小学语文教学中学生语感的培养 常卫国
6
运用多媒体技术提高小学科学教学质量 王炳智
7
高中数学研究性学习活动浅谈 文青华
8
小学数学分数加减法计算错例分析与对策 周再显
9
研究如何在小学语文教学中培养学生阅读能力 张仁英
10
新课改下对当前教育教学的重新思考 姜国祥
11
小学语文教学过程中如何培养学生的表达能力 王 勤
12
善赏识,让孩子发现自己的闪光点 杨 瑾
13
浅谈诱发学生作文创新意识的策略 周 娟
14
探讨体育教学中如何培养学生的意志品质 闫洪林
15
流行音乐元素辅助小学音乐教学策略 许显青

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