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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学课堂中如何激发学生的热情 罗 义 44
2
探究如何培养学生的创新意识 梁西典 46
3
教育均衡发展与小学数学复习教学研究 张兴贵 47
4
高中数学教学中的学法指导 杜忠玉 48
5
初中语文教学中如何实施情感交流 才让多杰 49
6
浅谈初中语文教学中的德育渗透 邓 萍 50
7
书读百遍,其义自见——小学语文教学中如何指导学生背诵 赵梅雪 51
8
小学作文教学的有效评价与思考 马 吉 52
9
浅谈小学语文课堂教学中的兴趣教学 蒙国赋 54
10
小学英语教学如何培养学生的思维能力 陈启英 55
11
怎样使小学英语教学收到可喜的效果 钱继娅 56
12
小学数学生活化教学浅谈 吴亚芹 57
13
小学数学教学中创设良好课堂气氛的途径 唐 兰 58
14
期待“花”开——关注学生个体成长 周政芬 59
15
提高数学课堂教学效率点滴 张道娅 60

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