中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2310条记录 当前109/154页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
早起步 勤动笔 多积累——小学低年级写话指导初探 陈 叶 88
2
让英语课堂成为孩子们心灵向往的地方 方 卉 54
3
让英语课堂成为孩子们心灵向往的地方 方 卉 54
4
创造适合孩子的教育 ——提高学生的学习热情 曾丹霞 84
5
立足文本,授法悟情 ——《扬州慢》创新设计 李 怡 93
6
让我轻轻地靠近你 ——师爱让留守学生回归 田玉莲 68
7
提高小学英语词汇教学效率的方法 刘 慧 97
8
新课标下语文课堂教学的探究 南科加 4
9
浅谈网络技术在英语教学中存在的“非常态”行为 邓会荣 5
10
提高小学数学高效课堂教学的个人体会 史婧婷 6
11
浅谈高中数学教学中的课堂提问艺术 陈兴花 8
12
如何创建良好的小学语文教学课堂气氛 万 瑜 9
13
高中数学教学中如何转化差生 王海燕 10
14
大班额下小学英语单词的趣味有效记忆法教学. 徐培琴 11
15
从研究数学入手培养学生的探究能力 邹兴琼 12

共有2310条记录 当前109/154页 首页 上一页 下一页 尾页