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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
对小学语文阅读教学的思考 范文波 13
2
小学英语教学中如何培养学生创新思维能力 景诗娴 14
3
试论小学语文教学与健康情感 玛衣努尔•吐鲁洪 15
4
情感态度与价值观的培养 苏庆香 16
5
论初中语文教学中如何渗透情感教育 吴 静 17
6
新课改下的高中英语写作教学初探 贺志宏 18
7
让师德师风沁润校园 戴萍萍 杨瑞芹 19
8
班主任工作中运用激励法的研究 羊毛加 21
9
英语单词词性在英语学习和考试中的运用 刘春兰 23
10
新课标下小学语文创新能力培养初探 何兰花 24
11
如何才能使学生的写作能力可持续发展 才让南杰 25
12
文本细读,守望“麦田”的使者 刘 琳 26
13
少数民族地区农村双语教学现状探索 阿依努尔•吾舒尔 27
14
让小学语文课堂教学活力四射 王瑞芹 28
15
让学生在科学探究中走进科学课程 嵇 黎 29

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