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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文教学中如何体现学生的主体地位 刘汉金 30
2
多元评价 “评”出精彩 叶锦华 31
3
浅议高中物理“概念”教学的重要性 李 东 33
4
高中化学课堂互动教学之我见 杨汉全 34
5
浅探高中美术欣赏的教学 胡艳琼 35
6
高三生物复习中培养学生解题素养的探讨 卢俊希 36
7
浅析创新管理中学校优质发展的策略 胡平清 37
8
初中美术愉快教学浅谈 王光琳 38
9
谈高中化学教学中学生创新能力的培养 曾令渠 39
10
浅谈高中化学生活化教学 黄红平 40
11
化学课堂中学生自主学习的实践与反思 张 静 41
12
落实思维训练 活跃数学课堂 陈天翠 42
13
小学数学导课的几点思考 张家杨 43
14
如何提高学生英语学习的兴趣 陈渝波 44
15
小学作文教学的探究 陈 芳 45

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