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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学汉语拼音教学贵在得法 吐罕•吾甫尔 46
2
论小学语文教学中培养学生阅读能力的策略 刘 凤 47
3
提高小学语文阅读能力教学刍议 胡明锦 48
4
美术教学与育人教育刍议 杨 平 49
5
在高中数学教学中实行“分层教学法”的实践 朱克维 50
6
在小学数学教学中培养学生自主学习的能力 王 颖 51
7
营造氛围,创设情境,使英语课堂教学生活化 杨红艳 52
8
电教手段在小学数学教学中的妙用 谭礼周 53
9
如何提高小学生的计算能力 罗秋锋 54
10
浅谈小学生阅读能力的培养 李荫秀 55
11
小学数学课堂如何培养学生的参与意识 潘兴平 56
12
小学美术教学应注意想象力的培养 周国栋 57
13
浅谈生本教学中“前置性作业”设计 王 静 58
14
如何打造数学教学的高效课堂 张仕宇 59
15
浅谈小学语文教学中的语言艺术 刘爱明 60

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