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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
试论小学班主任管理创新 刘 瑜
2
浅析英语教学中的小组合作学习 张均晓
3
借助多媒体进行口语交际教学 陈 霞
4
浅谈流行音乐对普通初中音乐课堂教学的“冲击” 苟星火 黄 歆
5
制定合理评价体系提升数学教学质量 余丽华
6
分层教学 因人施教 陈生盈
7
德育在小学数学教学中的渗透新探 郑 琳
8
微课在小学数学课堂教学中的有效使用 蔡 珍
9
强化班级管理的实践探究 易 俐
10
践行生本 师生互利 乔 艳
11
如何培养中学生的自主学习能力 蒋祥峰
12
如何提高初中英语课堂教学效率 何 琳
13
浅谈初中语文教学中的课堂调控 汝 卿
14
如何在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯 汪 梦
15
谈初中英语“互动”课堂活动的设计和运用 文岚岚

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