中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2310条记录 当前116/154页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈高中数学课堂教学的有效性 汪 林 44
2
我县学生营养餐的现状和未来 马 明 45
3
浅谈课堂教学中小学生数感的培养 李 燕 47
4
浅谈如何培养小学生的阅读能力 焦胜琪 48
5
论作文教学中如何培养学生的主体参与意识 胡 伟 49
6
论小学思想品德课中如何实施活动化教学 蒋玉胜 51
7
用实践活动来培养学生的实践能力 叶 毅 52
8
小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力 钟雁春 53
9
让学生乐于写作文 向宏彦 54
10
试论小学生数学创新思维能力的培养 尚教富 55
11
浅谈高中体育课堂教学的有效性 刘喜波 56
12
科学实验教学应在“准、透、明”上下功夫 张 华 57
13
小学作文教学途径浅探 张仲明 58
14
从已知到未知 陈汝洲 59
15
在小学数学教学中我对多媒体的应用 邹义荣 60

共有2310条记录 当前116/154页 首页 上一页 下一页 尾页