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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中英语学习指导摭谈 范高峰 73
2
小学数学教学中学生整理知识能力的培养 王金红 74
3
高中体育教学如何才能实现创新 李 琳 75
4
让学生成为学习的主人 促进数学生活化的学习 黄全生 76
5
浅谈初中物理教学反思的几个思考角度 录毛才让 77
6
在玩中学——让儿童在游戏中快乐、健康地成长 孙晓会 78
7
幼儿的语言能力培养浅见 胡红梅 79
8
让学生主动学习数学之策略探微 杨 昆 80
9
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的思维能力 杨亚妮 81
10
小学数学课堂教学的重要策略 谢玉梅 82
11
新课程理念下高中数学教学探索 张正华 4
12
教学反思——教师成长的快车道 潘春霞 5
13
如何确定英语的“句子重音” 刘兴菊 6
14
如何在小学英语教学中渗透新课改的理念 郭丽亚 7
15
浅谈古典图案在标志中的运用 邹幼香 8

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