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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
怎样实现数学的创新教学 唐 夏
2
创建低年级语文有效课堂 搭建语言内化迁移方式 尹 文
3
初中数学教学中学生发散思维的训练 杨 文
4
论新课程理念下的初中数学课堂教学 赵 蓉
5
高中数学教学中如何更好地培养学生的运算能力 费富林
6
妙用情感因素,打造英语优质课堂 杨 青
7
在初中历史教学中实施分层教学法更有效 孟凡杰
8
少数民族地区初中汉语文教学的口语训练 桑杰本
9
初中英语课堂教学的有效性探究 晏 丽
10
浅谈新课程理念下的初中数学课堂教学 次仁卓玛
11
小学体育教学中分层教学的应用 郑朝峰
12
提高小学英语课堂教学实效性的探索 景艳丽
13
融游戏于数学教学中 董有林
14
数学如何培养小学数学小组合作学习技能分 郭会华
15
高中生物如何通过探究式教学提高课堂效率 邓云图

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