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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈如何巧设教学情境,让课堂和生活相联系 贺 微 12
2
创新学生管理模式 实现素质教育和应试教育的有机结合 赵东方 13
3
如何在高中信息技术教学中渗透法制教育 杨雪莲 15
4
浅谈小学英语之趣味教学 张巧娟 16
5
农村小学德育教学的几点做法——班级管理之我见 俞文英 17
6
小学班主任如何对学生进行德育教育 尼 欧 19
7
做好问题学生工作之我见 莫小晖 20
8
浅谈小学数学教学中如何培养学生的数学思维 李正文 21
9
“少教多学”在小学数学教学中的应用 桑格加拉 22
10
高中英语阅读教学的方法及策略 王 萍 23
11
注重多元化预习,让语文学习更高效 唐建亮 24
12
也谈数学后进学生的转化 熊春梅 25
13
试析小学语文课堂德育教育的渗透 尤拉才让 26
14
谈“渗透法”在低段作文教学中的运用 陈 兰 27
15
小学数学教学中小组合作学习法初探 蒋发欢 28

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