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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
培养问题意识 发掘创新潜能 刘立功 20
2
基于当前形势下 对幼儿园财务管理工作的重新思考 栾淑萍 21
3
幼儿园语言教育的策略 杨 锦 22
4
小学数学活动课的开设原则与形式 谌业相 24
5
中小学教师信息技术培训之我见 张晓兰 26
6
浅谈语文朗读与传统美德教育的结合 唐新文 27
7
浅谈对高中体育选项教学的思考 潘洪涛 29
8
浅谈初中信息技术课堂管理 李 萍 30
9
论小学语文高效课堂的建构 王太银 31
10
浅谈初中语文课堂教学中的有效提问 沈 艳 33
11
如何营造初中语文高效课堂氛围 许忠凯 34
12
浅议如何让快乐学习走进初中数学课堂 石朝美 35
13
小学数学课堂师生对话的特征分析 郑世祥 37
14
怎样进行小学古诗的有效教学 罗加涯 38
15
论小学体育课的生机与活力 陈光媛 39

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