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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
中学生写作兴趣激发摭谈 咸宝平 71
2
小学数学落实德育教育的途径探索 阿依努尔·阿木提 72
3
不离不弃——初中数学“学困生”转化策略初探 于长江 73
4
浅论高中体育教学与学生终身体育意识的培养 苟元军 74
5
浅谈藏族小学汉语文教学的特点与规律 娘毛先 75
6
在小学语文教学中如何培养学生的实践能力 胡长斓 77
7
初中数学学困生的成因分析及对策探究 冯 帅 78
8
浅谈初中学生语文课前预习习惯的培养 陈 黎 赵光华 79
9
培养学生归纳整理知识结构的能力 张兴莲 赵光华 80
10
初中计算机教学有效策略之我见 曹生起 81
11
初中语文多媒体教学设计摭谈 梁会芹 82
12
浅谈如何让小学语文课堂生动有趣 董艳霞 83
13
高中美术教育教学的新途径浅论 卢 民 84
14
小学英语阅读教学刍议 刘春娟 85
15
小学数学教学中调动学生学习积极性的体会 巴哈古丽·吐拉洪 86

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