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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文教学如何创建良好的课堂气氛 吴秀平 71
2
如何让小学数学课堂教学贴近学生生活 罗绍武 72
3
打造生成性的小学数学高效课堂 叶尔代 73
4
初中语文课堂导入法新探 杜德春 74
5
小学数学课堂教学新探 王兴碧 75
6
如何构建小学数学探究式教学 莫建书 76
7
在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 郝淑娟 77
8
在小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 郝淑娟 77
9
提高小学生的计算能力之浅议 杨绍学 78
10
语文教学中如何对学生进行情感教育 杨言华 79
11
初中英语阅读课教学探析 马 焱 81
12
使用高中英语新教材的感悟 袁志才 82
13
试论初中语文课堂愉快教学 袁 茵 83
14
谈初中语文教学中口语交际能力的训练 孔凡宁 84
15
汉语教学培养口语表达能力的问题和方式 娜木切 85

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