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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学数学趣味性教学 丰富春
2
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析 多杰措毛
3
浅谈小学科学课堂教学情境的创设 王海洋
4
把好“三关”,抓好幼儿性教育 朱雪红
5
摭谈让学生在多彩的生活中学好数学 刘信洪
6
对提高高中数学运算核心素养的几点看法 许华存
7
试论小学语文阅读教学的重要意义和作用 巴音查汗
8
改变初中体育教学的传统模式 蔺红英
9
初中语文新课改理念下的教学体会 袁丽清
10
素质教育理念下如何做好小学数学教学 花毛加
11
用新课程理念充实小学英语课堂 邓 楠
12
妙用几何画板 优化数学教学 温桂珠
13
如何在小学语文教学中 培养学生的阅读兴趣与阅读能力 汪 梅
14
“省”字考与诗词教学中的适度模糊 吴娇娇
15
藏区高中班主任育人方式及优化方案研究 四郎珍玛

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