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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中数学课堂教学中如何转变传统的教学方式 江晓薇 56
2
基于新课改的小学数学教学有效性提高浅论 1、杨绍学 2、吴才慧 57
3
论小学阅读教学的个性阅读 热依汗古丽·色麦提 58
4
怎样提高小学数学课堂教学质量 杨春福 59
5
浅谈小学语文教学中阅读的重要性 李兰兰 60
6
初中信息技术与教学 康金福 61
7
谈小学语文实践活动 依巴代提·麦麦提 62
8
也谈小学语文总复习教学 杨雪梅 63
9
在阅读教学中加强朗读教学 阿孜古力·司马义 64
10
培养幼儿的美术素养之我见 欧傲尔力盖 65
11
高中语文学习五要点 郑 敏 66
12
小学语文教师如何指导学生朗读 伊巴代提·奥斯曼 67
13
初中数学创新教育探析 贾海莲 68
14
高中数学兴趣教学浅谈 温春辉 69
15
如何加强山区留守儿童的德育教育 敖银敏 70

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