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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
例谈小学英语识记单词教育游戏的设计 李 乐
2
新课程背景下初中数学作业分层设计 刘毕佑
3
刍议小学数学应用题的教学 吕 艳
4
论小学语文写作的教学加深方向 汤健彪
5
高中英语新课程改革体会 先峥嵘
6
小学语文教育中引入默会知识理论策略 和玉荣
7
试析高中英语互动教学 赵 越
8
高中生物实验分析的方法略谈 黄瑞帮
9
小学语文教学中的探究性学习 何 琼
10
小学数学小组合作学习模式探析 梁雪松
11
关于游戏精神下小学语文教学的思考 李清燕
12
让小学语文课堂充满活力 李建喜
13
小学体育教学渗透德育的重新思考 黄帅昌
14
培养小学语文课外阅读兴趣 肖本华
15
小学生数学符号意识培养综述 徐锦景

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