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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何在语文教学中培养学生的创新能力 朱旭萍
2
激发小学生阅读兴趣的思考 杨晓荣
3
如何让小学语文教学生活化 刘国芳
4
数点梅花天地心——教师读书的第31种体验 宋晓霞
5
小学美术课堂创新教学的新思考 王非己
6
如何优化数学课堂教学用语 胡化荣
7
浅谈如何培养初中学生英语口语表达能力 唐金灿
8
让小学数学课堂“说”起来 郭玉丽
9
浅谈小学语文阅读教学中的学法与运用 张玲英
10
浅谈初中语文教学的新策略 方志宏
11
初中生数学思维能力培养策略探究 关思勇
12
农村小学英语课堂中师生有效对话策略初探 李文卿
13
相约绘本,让写话绘声绘色 李 晶
14
浅谈初中数学课改的误区 李天龙
15
小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力 刘玉莲

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