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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅析初中数学教学与学生创新思维的培养 杨伟红 84
2
小学英语“自主快乐六步”教学法 张 梅 85
3
如何提高小学生学习汉语文的兴趣 何茹萍 86
4
作文教学中如何让学生“活”起来 白春芬 87
5
农村小学学校与地方课程课教学方法初探 金海平 88
6
提高初中音乐欣赏教学的有效性探究 杨远计 89
7
小学数学教学应先关注并培养学生学习兴趣 王富兴 90
8
浅谈如何写好作文的开头和结尾 李玉兰 91
9
让多媒体在语文教学中画龙点睛 吕 会 92
10
班主任的工作艺术 周永君 94
11
高中英语教学中渗透文化意识的探究 周西艳 95
12
基于初中数学有效教学情境案例与评析 杨 杰 96
13
花开并蒂 相得益彰——浅谈选修课和必修课的教学 祝月婷 97
14
高中语文提高提问有效性的实践探索 余 灿 98
15
英语课堂中学生自主学习能力培养的研究 皮庆军 99

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