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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学低年级学生识字指导策略探究 叶渝林 76
2
浅谈初中数学思想方法的教学 申云华 77
3
农村小学语文教学的探索与实践 田中超 79
4
课题研究中习题研究模式分析——2014高考试题14、15情景简单化 党杨锋 80
5
初三数学“学困生”的成因及解救措施 徐东升 81
6
浅议中学少数民族学生接受思想政治教育存在的问题 李 萍 82
7
《电阻的测量》教学设计 邢春华 85
8
研究性学习在高中语文教学中的运用 彭桂林 87
9
《沁园春·雪》教学设计 胡云泽 88
10
一块特别的石头(教案) 曾祥宪 89
11
运用多媒体依托互联网 提高思品课教学效果 李 超 91
12
浅谈英语课外活动 张丽萍 92
13
如何在高中英语教学中培养学习兴趣 李云华 93
14
《论语》教我做良师 许振民 94
15
初中英语词汇教学方法探究 康 艳 95

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