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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
My Teacher(学生习作) 刘子豪 31
2
谈初中化学课堂有效教学 黄 梦 32
3
怎样创设有效的数学教学情境 景玉梅 33
4
如何让学生在体验中学习数学 车 乾 34
5
初中物理课堂有效性教学的几点思考 陈 杰 35
6
浅析初中物理实验教学的现状及对策 杜月华 36
7
探索怎样培养学生良好的英语学习习惯 杨 忆 38
8
浅谈高中地理教学中学生创新能力的培养 郭焕勇 39
9
浅议中学化学实验教学 马空军 40
10
数学教学中如何调动学生的学习积极性 王际平 41
11
小学英语教学中学生思维能力培养初探 朱 敏 42
12
如何培养学生的语文素养 唐东艳 43
13
浅谈小学语文教学中如何培养学生想象力 李群怡 44
14
My Parents and I(学生习作) 彭亦奇 44
15
浅谈优化小学习作语言表达的技巧 何剑锋 45

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