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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
实施大单元教学发展学生核心素养 刘丽斯
2
“科学态度与责任”核心素养 在初中化学教学中渗透的实践研究——以人教版九年级化学下册第十单元《自制酸碱指示剂及溶液酸碱性的检验》教学为例 程 达
3
教育领域中技术异化的含义 李 翔
4
一通电话赢得一个孩子 付红兵
5
学业评价理论研究之多元智能理论 对于初中历史学业评价的运用 钱晓鸥
6
浅谈影视资源在中学语文教学中的运用策略 王 恒
7
让创新成为劳动教育的“生命力” 王秀琴
8
《植物妈妈有办法》教学设计 林 利
9
浅谈初中语文兴趣作业设计 陈远芳
10
浅谈新高考下高中信息技术智慧课堂的构建 郭 维
11
高中生物学中的设疑讨论法的应用 高 兰
12
双减背景下初中物理实验教学策略探究 肖曙曼
13
基于核心素养下高中思想政治课 大单元教学的实践与策略研究 杨昌文
14
以问题为导向的初中语文大单元教学设计与实践 吴海燕
15
深度学习下的小学数学作业设计研究 余继红

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