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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学作文教学初浅认识 李 峰 63
2
语文教学中学生创新能力与实践能力培养与研究 赵 娇 64
3
浅谈高中物理教学如何促进学生和谐发展 杨 标 65
4
农村中小学如何开展阳光体育活动 马 明 曹占宏 67
5
如何在初中语文阅读教学中渗透审美教育 查玉琴 68
6
如何提高学生学习物理的兴趣,培养探究创新能力 郑 隆 69
7
探讨和研究多媒体在高中英语课堂中的应用 宣莹婷 70
8
小学数学教学的生活化的实践 王 艳 72
9
小学语文课堂教学有效性研究 范丽蓉 73
10
浅谈如何让小学数学教学充满生活情趣 李 华 74
11
怎样让学生主动的学习数学 程贤瑶 75
12
情境创设在初中语文教学中的运用 郑 丽 77
13
初中物理课堂教学中如何调动学生的主动性 陈清国 78
14
浅谈小学语文教学中如何培养学生创新思维 卜双艳 79
15
浅谈如何在物理教学中开展创新教育 李兴华 80

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