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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
提高中学体育教学有效性的一些想法 吴叶剑 81
2
浅谈小学数学应用题教学策略 王 珍 82
3
浅谈初中英语有效阅读教学的对策 曾晓蓉 83
4
小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣 杨文濠 84
5
浅谈小学数学教学中创新意识的培养 彭万芬 85
6
预习让师生互动变得简单有效 崇 冲 86
7
浅谈小学英语教学中学困生的转化 索朗德吉 87
8
谈如何提高数学教学的有效性 余 伟 88
9
课堂因角色体验而精彩 沈迎春 89
10
浅谈多媒体在英语课堂中的应用 段泽燕 90
11
体育教学中学生自主学习的几点思考 谭明全 5
12
初中数学教学中问题情境的创设 孔令明 6
13
“启发”和“多读”是语文教学的精髓 罗海燕 7
14
论高中数学课堂教学的有效性 钟海荣 8
15
浅谈如何进行思品课的教学导入 邹宝成 9

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