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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
大思政背景下语文教学中加强爱国主义教育的策略 别淑琴
2
探究式教学在数学教学中的应用策略 艾国锟
3
小学语文课堂教学中生成性问题应对策略探究 陈艳华
4
高中生物实验教学中如何培养学生的创新能力 周梅安
5
信息技术辅助小学科学教学的有效路径 向 前
6
初中英语阅读教学中培养学生思维品质探究 王 丽
7
浅谈中学英语教学能力的培养 申燕子
8
小学语文单元式整体教学策略的研究 莫丽晓
9
小学语文写作教学的策略研究 李亚莉
10
小学语文课堂教学有效性探索 蔡龙娟
11
高中英语听力听后阶段教学设计研究 胡德莲
12
小学英语词汇学习习惯的培养 解金梅
13
浅谈作业分层设计 欧阳进
14
浅谈“双减”背景下的小学数学作业分层设计 莫兰宾
15
项目式学习在高中生物学教学中的应用分析 舒巧利

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