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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
中小学数学衔接教学研究 党 萍
2
课堂教学中师生关系的研究 李虹妹
3
浅谈小学综合实践活动课程实施中的问题 阿迪拉·卡米力
4
新课改下高中体育教学思路与方法创新分析 张永胜
5
从道法课堂到生活实践的研究探索——《心中的“110”》教学反思 张洪杰
6
如何提高乡村初中数学教学的效益 李文开
7
浅析幼儿工匠精神培养对幼儿全面发展的促进作用 零愿平
8
浅谈ChatGPT在残疾学生生活数学教学中的应用 魏立霞
9
“互联网+”概念下中职电子 商务专业实践教学模式创新思考 徐西霞
10
初中英语语法教学探究 徐雪竹
11
如何在自主游戏中培养幼儿的核心素养 高 洁
12
刍议幼儿园语言教学中如何创设教学情境 罗日新
13
浅谈初中历史教学中情感教育 吴 丹
14
德育处与班主任合作下的小学班级管理实践探究 高云霞
15
幼小衔接促进劳动教育生成 黄丽谷

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