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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文单元拓展阅读教学方法探寻 1、张道海 2、权 荣
2
新课标背景下的“综合与实践”主要变化与教学策略 王宜静 王宏立
3
音乐教学案例分析 ——学生聆听习惯的培养对音乐深度学习的促进 王佳凤
4
主题式教学在小学数学“图形与几何”中的应用分析 田小冬
5
“小组合作学习”在小学数学学本课堂中的运用研究 宋慧敏 郑朝晖
6
分层教学模式在初中数学教学中的运用研究 沈 莉
7
小学数学教学中如何提高学生的计算能力 尹利梅
8
如何提高六年级英语复习的有效性 杨 阳
9
如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣 李 娟
10
自制教具 快乐实验 ——自制教具在初中物理实验教学中的开发与应用 陆泳霖
11
让党的二十大精神植根高职思政教育沃土 梁金玲
12
新课程背景下农村初中音乐课教学模式探析 李旺华
13
浅议小学数学教学中的先学后教 刘 静
14
“双减”政策下提升初中地理教学有效性的策略分析 李 琼
15
多彩的课堂,愉快的学习 李焕云

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