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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
幼儿诗歌创编的指导策略 唐葆玲 97
2
强化教师备课 提升业务水平 提高教学质量 马恒亮 98
3
谈谈语境下的高中英语词汇教学 汤雪清 99
4
小学数学教学的实践与感悟 徐敏红 100
5
浅谈小学语文阅读教学的有效性 张永胜 101
6
英语教学中如何培养学生的语感 李 磊 102
7
七年级英语上册第八模块第一单元 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties.(教 案) 乔 乔 103
8
别让“境”变成“阱” ——从抽奖游戏情境设计中引发的思考 韩建会 104
9
数形结合的表格函数 刘 英 105
10
基于学生实际 追求有效课堂 ——“除数是整十数的笔算除法”教学设计与评析 李永前 张武卫 107
11
关爱,无处不在 黄家宝 109
12
小学识字教学方法之我见 祝华玲 110
13
小学语文有效阅读的教学方法探析 王利军 111
14
信息技术环境下小学语文情境教学初探 邓厚启 112
15
小学语文课要重视学生的写字指导 李东美 113

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