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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈小学低年级班级文化建设的意义与策略 王 晓
2
在小学数学课堂教学中数形结合的应用 蒋 艳
3
浅析小学语文课堂教学方法的创新 黎 俊
4
新高考背景下高中英语读后续写教学策略 郑笑妹
5
声势律动在初中音乐教学中的作用与设计 周志敏
6
用诊改思维提高中职计算机课堂效率探究 田 景
7
运用雨课堂教学工具实现 以学生为中心的大学英语写作教学设计与实践 王 霞
8
浅议新形势下如何在小学管理中渗透德育教育 周 玲
9
基于核心素养的小学音乐课堂教学策略 陆巧丽
10
浅谈多媒体课件在小学音乐教学中的应用 劳强华
11
浅谈高中美术鉴赏教学 徐国元
12
小学生课外阅读推广的研究 赵 阳
13
热爱让教育更温暖 杨 喜
14
新课标下初中语文多样化教学方式实施策略 欧得永
15
巧借信息技术助力“双减”提质增效 1、周思强 2、余 萍

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