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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力 曾庆虎
2
浅谈高效率的小学数学教学 高 勇
3
试谈小学语文互动教学法 周 静
4
希沃白板5与小学中高年级 习作教学深度融合创新课例研究 曾 丽
5
基于生命观念的高中生物概念深度教学策略分析 陈 真
6
浅谈初中语文教学中学生表达能力的提升 董超燕
7
也谈初中体育创新教育 郭 鹏
8
体验式作文教学的实施策略 胡雅琳
9
基于学生信息素养培养的 信息技术课有效性教学策略探析 蒋国平
10
小学音乐欣赏教学方法分析 蒋 英
11
快乐教学法在初中体育篮球体能训练中的应用策略 李玉兵
12
拓展作业评价多元空间 走轻负高效之路 陈淑梅
13
新课程背景下数学多元评价的教学实践 董 梅
14
基于学生语文核心素养的阅读能力培养策略探析 李卓欣
15
数学文化在乐活课堂中的渗透策略探析 令狐云丽

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