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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
论如何培养小学生的作文能力 汤光阳 49
2
关于提高农村中学生语文学习兴趣的策略 骆安良 51
3
如何提高小学数学课堂教学效果 代 凤 52
4
运用多媒体教学培养学生学习语文的能力 吴 艳 53
5
小学语文习作不良倾向 黄仁江 54
6
浅谈语文作文教学中学生观察能力的培养 赵建华 55
7
语文教学中如何培养学生的创新能力 叶娉婷 56
8
小学语文课堂教学初探 杨昌发 57
9
浅谈新时期小学语文教师应如何提高自身能力 许 华 58
10
论体育课的保养和护理 安荣兰 59
11
如何激发小学生数学学习动机 王忠菲 60
12
论小学语文教学中如何构建高效课堂 袁 雪 61
13
谈小组合作学习在小学英语课堂中的运用 靳 豆 62
14
浅谈初中语文教学中语感的培养 杨言华 63
15
让英语教学与各科互动起来 王 萍 64

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