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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
从关爱与理解出发,用自己言行影响每位学生 李长华
2
家园合作在幼儿教育中的作用探讨 张 群
3
班级管理的三原则四技巧 原瑜杰
4
开展幼儿户外游戏活动的行动研究 马 凯
5
浅议小学作文教学 刘苗苗
6
合理利用互联网教学 提高学生的学习兴趣 楼德祥
7
花样跳绳跳出花样年华 ——初中体育花样跳绳教学研究 孟 托
8
小学数学课堂教学分组合作教学探究 尚志远
9
运用信息技术提升小学美术教学效率的策略研究 王 晶
10
中小学美术教育作用浅议 王 硕
11
注重“策略引领”让初中英语听说教学更高效 谢锦斌
12
基于高阶思维培养视角下的 初中道德与法治教学策略探析 杨 利 席媛媛
13
初中英语写作训练方法探讨 陈彦晖
14
设计小学数学特色作业的策略研究 杨喜清
15
小学数学个性化作业教学思考之我见 蒋 艳

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