中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1960条记录 当前47/131页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
科学安排高中语文早读 王卢宜 23
2
试论小学音乐教学的情境构建 高 岩 24
3
谈心理教育在班主任工作中的运用 排丽扎提·买买提 25
4
古诗词合作学习实践 陈显志 26
5
如何培养幼儿良好的生活习惯 沈汇琴 27
6
试述少数民族地区双语类小学班主任的选配 刘艳红 28
7
初中语文教学要走进学生的心扉 东主卓玛 29
8
浅谈小学数学教学中学生人格品质培养 罗 波 30
9
如何提高小学数学课堂效率 唐修琼 31
10
如何在小学数学教学中培养学生自主学习能力 地里奴尔 32
11
谈一谈高中数学的课堂教学 李伟锋 33
12
小学语文高效课堂的策略分析 蒙吉项毛 34
13
小学数学课堂教学浅谈 韩玉萍 35
14
追寻简化的初中语文课堂 柏建明 36
15
探索小学数学课堂教学方法的运用 宋 妮 37

共有1960条记录 当前47/131页 首页 上一页 下一页 尾页