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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
班主任工作职责初探 王庆元 19
2
发现别样美丽 培养创造能力——关注孩子的“胡乱涂鸦” 卢林燕 20
3
多媒体在小学体育教学中的应用分析 蔡登亮 22
4
英语教学中如何培养学生的创新能力 柏 燕 23
5
课改促进成长 规范提升品味——朝云小学“344生本课堂”教学改革模式 曾春燕 24
6
初中生创新能力培养初探 安胜德 25
7
在英语课堂教学中如何有效地渗透心理健康教育 周宗良 26
8
如何在高中数学教学中培养学生的创造能力 陈光艳 28
9
提升初中英语词汇教学效率的策略探析 代小敬 29
10
提升初中英语词汇教学效率的策略探析 代小敬 29
11
如何调动学生学习英语的积极性 高庆瑜 30
12
高中语文教学中学生自主学习能力的研究 向 瑜 31
13
信息技术教学中如何培养学生自主学习能力 丁书亚 32
14
小学语文教学如何培养学生创造性思维能力 梁江梅 33
15
如何培养小学生的创造性思维 甘忠俊 34

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