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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中历史课情感教育的实践与探索 余 平 50
2
初中物理实验教学中如何进行创新教育 张厚明 51
3
高中政治教学如何更有效的进行教学设计 张 军 52
4
初中思想品德有效性教学策略浅析 谢金玲 53
5
如何提高初中数学教学效果 周 平 54
6
高中英语教学中学生阅读能力培养初探 李雪琴 55
7
浅谈中学语文教学中的审美教育 杨德刚 56
8
初中语文课堂提问有效性策略探析 郭飞飞 57
9
构建初中数学高效课堂的方法 屠万稳 58
10
初中语文教学注意事项略谈 肖 芳 59
11
提高初中数学教学质量的有效途径 张晓平 60
12
小学体育教学之我见 张益泯 61
13
探索小学阅读教学中的朗读训练策略 陈俐君 62
14
如何利用多媒体优化小学语文课堂教学 吴仟福 63
15
小学数学课堂上如何培养学生质疑能力 唐多富 64

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