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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
谈高中文言文教学 马 军 59
2
浅析小学美术教学中主动观察的习惯养成 程小燕 60
3
浅议多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用 杨 丽 61
4
小学美术教育创新思维能力的培养 丁国泽 62
5
学为中心,少教多学 魏朝汝 63
6
理解—品味—悟情,享受朗读 王海燕 李玉玲 65
7
高中政治新课标对教师素质的要求 陈 丽 66
8
班主任工作误区之一 切勿只重补差忽略扶优 褚艳丽 67
9
浅谈初中数学教学中的素质教育 周 军 68
10
浅谈如何提高小学学生的计算能力 伍 正 69
11
初中数学情境教学法之我见 吕秀芹 70
12
小议初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养 雷远兵 71
13
学钢琴,不只是学音乐而是学习生活的态度 孙嘉泽 72
14
如何在教学实践中培养学生个性写作能力 冯 民 73
15
小学体育课适应学生兴趣差异教学探讨 林 涛 74

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