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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中英语教学中的赏识教育 张 燕 75
2
浅谈“后进生”的转化策略 李正林 77
3
怎样指导好小学生作文 王晓兰 78
4
每个孩子都是天才 赵世贵 79
5
闽南童玩与农村小学大课间活动的有效融合 陈彩治 80
6
高中地理学案教学的利与弊 郭书举 81
7
高中物理教学中“人船模型”研究 赵 明 82
8
高中政治课堂教学如何创设问题情境 邓前强 83
9
初中语文教学中学生创新能力的培养初探 李 平 84
10
谈高中语文教学的出路 刘 丹 85
11
浅谈小学数学教学中的德育渗透 王纪平 86
12
浅议计算机的教学模式和方法 周开强 88
13
如何提高小学生的数学应用题解题能力 唐艳萍 89
14
在小学语文阅读教学中如何渗透思想品德教育 王伟军 90
15
熟练驾驭课堂提问提高教学效率 郭红霞 91

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