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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中化学课堂教学中的问题情境创设 吴 晓 35
2
初中语文课堂教学新模式初探 魏绪华 36
3
初中数学课堂教学中的有效沟通策略 毛沙·艾合买提 37
4
如何让初中数学课堂联系实际 吕秀芹 38
5
提高高中物理课堂教学有效性策略初探 杨二祥 39
6
兴趣激发是开启识字教学大门的钥匙 杨胜波 40
7
细节教学在历史课堂 王明军 41
8
浅析培养学生写作能力的方法技巧与对策 李付春 42
9
怎样建构高中语文高效课堂 鲜述莲 43
10
小组合作学习在英语课堂中的利与弊 褚锦烽 44
11
小学数学教材习题深化拓展初探 刘学元 46
12
有效的高中作文教学 谢祥金 47
13
小学数学高效课堂练习的策略研究 颜丙兰 48
14
试论小学语文教学的“情境教学” 孔祥敏 49
15
浅谈初中物理教学中的直观教学 韦世利 50

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