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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅析小学语文教学中培养学生问题意识的策略 陈红姗 108
2
高中语文课堂教学艺术性探究 夏方桦 4
3
关于小学语文阅读的探讨和分析 陈顺杰 5
4
小学语文教学中值得关注的语言现象浅析 张 欣 6
5
浅谈“发现法”教学模式的教学功能 张贵丽 7
6
提高小学数学教学质量之我见 宋 伟 8
7
更新教育观念,提高小学数学课堂教学 阿里屯古丽·赛麦提 9
8
“成长记录袋”在语文教学中的使用 张 娟 10
9
关于高中各学段作文教学的一点思考 ——自由写作与规范写作 何 芳 11
10
信息化让初中综合实践活动课走上高速路 马银玲 12
11
初中数学方法和数学思想的训练研究 高 丽 13
12
谈新课程理念下的初中英语有效教学策略 卢 英 14
13
关爱留守儿童 共享一片蓝天 李小燕 16
14
初中班主任管理重要性略谈 阿力木·阿西 17
15
浅谈班主任班级管理的改革与创新 张 鹰 18

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