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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
树立高度的文化自觉和文化自信——谈“文化自觉和文化自信”观念在《文化生活》教学中的渗透 蔡志胜 24
2
“2+1”教学模式下自主合作和探究学习的几点做法 贺 婷 25
3
让学生在体验中自由翱翔——浅议“自主探究、体验成功”课堂教学模式 秦秀萍 27
4
探寻小学语文教研新思路 梁正伟 28
5
浅探初中英语新教材教法 杨跃红 29
6
浅析初中语文作文评价机制 王健红 30
7
初中文言文教学如何开展传统美德教育 卢 萍 31
8
用陶行知生活教育理论指导幼儿科学教育 梁红艳 32
9
如何进行化学实验探究性资源的二度开发 骆品相 33
10
在物理教学中培养学生的创新能力 梁冬玲 34
11
如何引导小学生素描入门之浅见 李卫华 35
12
浅谈多媒体在物理教学中的利用 唐国民 36
13
浅探如何培养学生化学学习兴趣 黄艳荣 37
14
美术欣赏课“大美育”形式初探 杨玉先 38
15
政治教育应侧重于能力的培养 杨 忠 39

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