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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅议初中英语课堂教学法 宋玉梅 35
2
浅谈小学语文阅读教学 夏 微 36
3
提高课堂提问有效性的策略 张军辉 37
4
新课标下如何构建初中汉语文高效课堂 沙拉提姑丽·卡斯木 38
5
浅论小学语文课堂评价语的有效运用 才让卓玛 39
6
提高初中生英语阅读理解能力的探索 姚 琳 40
7
浅谈新课标下语文教学的转变 唐江银 41
8
中学生物多元化教学模式初探 刘毅梅 42
9
初中物理课堂中实施开放式教学的实践 闹日卓玛 43
10
浅谈新课改下初中物理教学中 “自主学习”的实施策略 徐文治 45
11
试论高中历史教学中如何关注学生的生活 子华春 46
12
如何提高高中化学课的教学质量 湛 钟 48
13
初中思想品德课讨论式教学的实践与反思 李措吉 49
14
如何让高中生物课生动有趣 虎红卫 50
15
怎样培养初中学生学习化学的兴趣 周 伟 51

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