中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2055条记录 当前57/137页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
构建初中地理课堂教学的新模式 刘莉燕 52
2
探索初中化学实验教学中学生主体性的发挥 王登锋 53
3
论合作探究学习的实施策略 齐伟杰 54
4
浅谈高中生物复习课教学 王 娟 55
5
初中地理校本课程开发例谈 李俊峰 56
6
小学作文有效教学实施策略 小 梅 57
7
浅谈小学语文教学中的感悟教学法 王裕康 58
8
低年级语文教学中引入作文指导 仁青加 59
9
妙用情感因素,打造英语优质课堂 毛德超 60
10
让低年级学生多途径体验数学学习 蔡维莉 61
11
略谈初中文言文教学方法 姜日东 62
12
在小学数学教学中如何培养学生质疑 罗英泉 63
13
小学科学教学中实验设计的几点思考 张建国 64
14
浅谈小学数学从生活数学到数学实践 孔繁荣 65
15
如何引导初中学生阅读文言文 张焕霞 66

共有2055条记录 当前57/137页 首页 上一页 下一页 尾页