中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有2055条记录 当前58/137页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈在小学数学教学中,运用“对比——讨论”式教学 培养学生思维能力 龙胜亮 67
2
浅谈小学汉语文阅读教学的策略研究 热比古丽·卡依木 68
3
小学语文课趣谈 姬兴能 69
4
图书馆信息资源建设之我见 欧云毕力克 70
5
简谈如何培养学生养成主动学习英语的良好习惯 晏 莉 71
6
高中美术教学的新思考 邹时光 72
7
如何提高少数民族学生汉语口语表达能力 糟海珍 73
8
谈谈小学阅读教学导读法 杨冬兰 74
9
初中信息技术有效教学之我见 尹海燕 75
10
试析篮球基本功的强化途径 李存山 76
11
浅谈如何培养小学生学习美术的兴趣 邵 敏 77
12
论如何设计个性化的小学语文作业 唐晓燕 78
13
素质教育在小学英语教学中如何实施 罗 杰 79
14
如何挖掘初中音乐教材中音乐艺术的特点 黄 艳 80
15
小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯 马 熙 81

共有2055条记录 当前58/137页 首页 上一页 下一页 尾页