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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
信息技术与小学数学教学有效整合的实践与思考 崇 冲 19
2
初中语文整合课程的教学 哈斯托亚 21
3
如何抓好小学德育教育 黄 海 22
4
创新是小学数学教学的灵魂 杨 措 23
5
共铸师生和谐关系 创新班级管理模式 1、主父兴超 2、邵长城 24
6
农村小学数学教学中如何渗透心理健康教育 马昌席 25
7
浅析班主任如何做好班级管理工作 张建华 26
8
放慢小语脚步 静候花开声音——浅谈小学慢语文教学 孟会群 27
9
谈谈班主任工作中班干部的作用 米热古丽·马木提 28
10
小学班主任工作反思 琼毛措 29
11
浅论小学生自卑心理的矫正艺术 宋德清 30
12
初中藏文教学初探 索南卓玛 31
13
做一个优秀班主任所必需的“4D” 韩毓平 32
14
初中数学教学中师生互动的技巧研究 阿山·叶拉洪 33
15
浅析怎样做好班级管理工作 于龙斌 35

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