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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
发散思维教学法在初中数学教学中的价值体现 张义华 83
2
初中英语教学之我见 邓小梅 83
3
浅析初中数学教学与学生创新思维的培养 梁丽燕 85
4
如何在小学语文教学中加强语言文字教学 邓 伟 86
5
初中体育课微创新摭谈 刘玉波 87
6
小学低年级学生读题能力的培养方式创新 刘春琳 88
7
浅谈初中信息技术教学策略 刘 启 90
8
如何让学生学生喜欢数学,想学数学 李 丽 91
9
略谈小学数学教学中数学工具的应用 张凤梅 92
10
在游戏化的音乐活动中培养幼儿的创造力 聂显凤 93
11
浅谈识字教学的实践体会 马莉莉 94
12
小学数学教学经验浅谈 臧天能 95
13
利用话题作文训练学生思维的研究 左玉霞 96
14
在初中数学教学中培养创新意识 孙善军 97
15
小学数学教学中的有效引导策略分析 董忠格吉 98

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