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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
如何提高课堂的有效性思维 陈小峰 52
2
营造轻松的藏语文课堂氛围之我见 夏吾旦正 53
3
小学美术活动中教师要以情感激活童心 韩艳如 54
4
如何活跃小学语文课堂教学氛围 拉毛加 55
5
高中化学教学中实施人文教育的策略 王 建 56
6
摭谈高中英语生活化教学 张瑞敏 57
7
摭谈初中生物课堂教学生活化 姜鸿燕 59
8
试论新时期初中音乐欣赏课教学 刘巍巍 60
9
初中物理课堂教学提问的设计 罗雪松 62
10
浅谈初中物理生活化教学的实践 陈中海 63
11
浅谈提高小学科学课堂教学实效性的策略 刘 莎 65
12
探索绿色理念与高中化学教学的有效融合策略 陈东昇 66
13
怎样引导学生学习初中化学浅探 看吉卓玛 67
14
小学英语教学中如何与学生互动 李 倩 68
15
初中英语生活化教学方法的创新机制 昝延庆 69

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