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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文教学中学生质疑能力的培养 陆廷艳 39
2
初中数学课堂合作学习初探 张 欣 40
3
初中数学课堂教学自我效能理论运用初探 孙庆峰 41
4
试论高中新课程英语整体性教学原则 王 艳 42
5
如何让小学语文课堂回归生活 马 俊 43
6
浅谈地理教学的有效性 卢 菊 44
7
对初中信息技术学科学生评价准则的研究 巴音达来 46
8
如何激发学生学习音乐的兴趣 宋 蕊 47
9
让学生在快乐的体育活动中健康成长 徐永成 48
10
让小学体育课丰富多彩起来 吴 倩 49
11
浅谈高中历史课堂教学激趣方法 张蓓蓓 50
12
信息技术与音乐课堂教学的整合初探 顾振菲 51
13
浅谈对初中数学“分层教学,分类指导”的教学实践 杨德祥 52
14
浅谈高中物理概念教学法 张战成 53
15
如何上好小学数学练习课 郭家学 55

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