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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈如何将多媒体合理地运用到生物教学中 倪天芝 49
2
博客在历史新课改教学中的应用 田志慧 50
3
论如何提高初中历史课堂教学的有效性 白德发 51
4
论提高初中物理课堂教学效率的策略 谭福瑞 52
5
浅谈政治“探究式导入”教学策略的运用 帅本威 54
6
初中生物教学的几点思考 周 辉 55
7
浅探探究式教学在初中化学教学中的运用 宋 瑾 56
8
浅谈农村中学数学学困生形成的原因及转化的策略 龚应龙 57
9
初中英语教学中如何进行创新教育 向 能 59
10
初中语文教学中的传统美德教育 洪发刚 60
11
如何提高学前教育专业学生的英语口语表达能力 《四川省凉山地区幼儿英语师资现状调查及对策研究》课题组负责人 余 鸿 61
12
怎样有效地进行英语阅读教学 陈 瑶 63
13
高中英语中词汇教学的有益探索 罗朝甫 64
14
谈高中英语教学中如何培养学生良好的语感 王 彦 65
15
浅谈如何让语文课充满魅力 袁 识 66

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