中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:课程·教材·教法 > 课程·教材·教法

刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



本刊检索   查看本刊出版统计报表

2025年02期刊期

共有1960条记录 当前62/131页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
如何激发学生学习小学思品课的兴趣 买世英 56
2
如何培养小学低年级学生的阅读兴趣 朱 洁 57
3
浅谈如何培养小学生的数学语言能力 王秀珍 58
4
浅谈小学英语中的情景教学 叶忠措 60
5
再谈教师的影响力在教育教学中的作用 郭丽婷 61
6
浅谈小学语文习作教学 张 艳 62
7
小学生写作基本技能培养初探 陈 伟 63
8
“情感育人”助力初中作文教学充满活力 刘爱华 64
9
浅谈初中语文阅读方法 看召草 65
10
关于活用教材的一点思考 ——谈上《商中间、末尾有0的除法》课后感 姜红燕 66
11
浅谈小学数学中的体验学习 杨成俊 67
12
提高高中学生英语阅读能力之我见 杨永姬 68
13
语文知识在数学课堂教学中的应用例谈 陈国侠 69
14
浅谈如何有效培养小学生的语文阅读能力 张 艳 70
15
有效“说”为精彩“写”插上成功的翅膀 周小力 71

共有1960条记录 当前62/131页 首页 上一页 下一页 尾页