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刊名: 课程·教材·教法
       Curriculum, Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社 课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京
语种:  中文
开本:  大16K
ISSN: 1000-0186
CN:   11-1278/G4

历史沿革:
1981年创刊期刊荣誉:
国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2011年度核心期刊,国家新闻出版总署收录 ASPT来源刊,中国期刊网来源刊,百种重点期刊,社科双百期刊,首届全国优秀社科期刊。



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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
高中英语阅读能力培养策略探究 张喜光 38
2
浅谈小学语文课堂教学的有效性 祝君荣 39
3
小学语文课堂教学应注重一个“活字” 吴兴红 40
4
藏语文教学中如何培养学生的写作能力 卓麻吉 41
5
双语班识字教学之我见 阿不都许库尔·米吉提 42
6
浅谈小学体育课安全教育的有效性 李 冰 43
7
探寻语文教学活水 饮品“生本课堂”甘泉 曹 刚 44
8
提高小学数学课堂有效性的思考 邓广鸿 45
9
小学数学课堂提问的几种方法 杨昌怀 46
10
创设学生喜欢的课堂 杨俊美 47
11
浅谈初中数学课堂例题教学的有效性 吴秀萍 48
12
小学数学的高效课堂 孙艳胜 49
13
电教媒体在小学语文课堂教学中的作用 张家才 50
14
浅谈初中英语课堂教学艺术 薛国洁 51
15
略谈高中数学教学中学生创新能力的培养 唐梅芳 53

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